Тема симпозиума, посвященного в этом году всемирному дню учителя, - гендерное равенство в школах, профессия учителя и гендерные вопросы. Симпозиум традиционно проходит в штаб-квартире ЮНЕСКО в Париже.
Также, перед собранием в штаб-квартире была опубликована статистическая информация, которая показывает, что к 2015 потребуется еще около двух миллионов учителей для всеобщего начального образования.
Больше всего в учителях нуждаются развивающиеся страны Африки к югу от Сахары – около 1 115 000 учителей. Но, нехватка есть и в других странах. США, Испания, Ирландия, Италия, Швеция и еще более 100 стран находятся в списке нуждающихся в дополнительных сотрудниках образования. По региональному распределению более 200 тысяч учителей не хватает в арабских странах, около 300 тысяч в странах южной и центральной Азии, более 150 тысяч в северной Америке и западной Европе.
Важно отметить, что в этой статистике не учтены работники, которые по разным причинам оставляют профессию учителя (уход на заслуженный отдых, уход по болезни, смена места работы и т.д.). С учетом этих категорий, в период 2009-2015 годах потребуется более 6 млн учителей.
Тема «Учителя – за гендерное равенство» актуальна в современном обществе. Женщины составляют большинство педагогов в начальных классах. Притом, что в среднем по миру в начальных классах женщины составляют 62 %, во многих странах эта цифра более 90 %. Так, в Украине и Белоруссии – 99%, Чехии, Казахстане, Молдове и Словении - 98%; Кыргызстане, Литве - 97 %; Венгрии - 96%; Антигуа и Барбуде, Монголии - 95%; Болгарии - 94%; Латвии - 93 %; Бразилии и Сан-Марино - 91%; Австрии, Бермудах и Кувейте - 90%.
«Если мы хотим обеспечить равные возможности для того, чтобы наши дети могли в полной мере реализовать свои права, нам необходимо разработать политику и стратегию, позволяющие привлекать и создавать условия для работы женщин и мужчин, способных вести обучение в атмосфере, обеспечивающей соблюдение гендерного равенства», - говорится в послании ЮНЕСКО.
Всемирный день учителя проводится с 5 октября 1994 года - в этот день была принята Рекомендация ЮНЕСКО/МОТ о положении учителей. В ней освещались вопросы, относящиеся к политике в области образования, учебным программам, подготовке учителей, обеспечению их работой, условиям их труда и участию в принятии решений.
5 октября 2011
по материалам ЮНЕСКО
